模擬法庭引人入勝?? 法律服務(wù)解決問(wèn)題

——貴州省法學(xué)會(huì)組織開展法治文化基層大方行

　　5月15日，由省法學(xué)會(huì)主辦、大方縣司法局協(xié)辦的“2016年法治文化基層行”系列活動(dòng)在畢節(jié)市大方縣舉行。

　　為服務(wù)和推進(jìn)法治畢節(jié)創(chuàng)建，進(jìn)一步提高廣大干部群眾和青少年的法律意識(shí)，在基層干部群眾中營(yíng)造學(xué)法、尊法、守法、用法的社會(huì)環(huán)境,根據(jù)中國(guó)法學(xué)會(huì)《關(guān)于2016年“愛祖國(guó)、學(xué)法律、創(chuàng)和諧”青年普法志愿者法治文化基層行活動(dòng)的通知》,省法學(xué)會(huì)專門組織開展了這次活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)包括了模擬法庭、法治講座、法律咨詢和普法宣傳。其中，模擬法庭和法治講座在大方縣第一中學(xué)禮堂舉行，縣委常委、政法委書記徐霞輝主持，法律咨詢和普法宣傳在縣文化廣場(chǎng)舉行。

　　模擬法庭引人入勝

　　用庭審模擬方式宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)普法形式的直觀性，這是被證明了有效的普法宣傳方式。在這次活動(dòng)中，省法學(xué)會(huì)創(chuàng)新了模擬法庭組織方式。

　　根據(jù)宣傳對(duì)象設(shè)計(jì)案情。 本次模擬法庭觀看對(duì)象是大方縣一中的師生。為此，在案情設(shè)計(jì)上，一方面，選擇在校學(xué)生人身傷害賠償案，并由在校學(xué)生監(jiān)護(hù)人及學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任。另一方面，加強(qiáng)法庭辯論，由原被告兩方就案情所涉事實(shí)及法律規(guī)定進(jìn)行充分辯論，在庭審規(guī)范內(nèi)盡量對(duì)相關(guān)法律法理闡義釋理，讓學(xué)生知其然也知其所以然。通過(guò)觀看模擬法庭，有的同學(xué)表示：“我們第一次看到審判過(guò)程，對(duì)法庭審判有了認(rèn)識(shí)?！庇械耐瑢W(xué)表示：“我們學(xué)到了許多法律知識(shí)，知道了怎樣維護(hù)權(quán)利，也知道了遵紀(jì)守法的重要性?！崩蠋焸兗娂姳硎?，以前只知道把課上好就行。模擬法庭給了很多啟示，老師不僅要上好課，還要管好學(xué)生，否則將可能承擔(dān)法律責(zé)任。

　　學(xué)生認(rèn)真排練演出劇本。 本次模擬法庭由貴州大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生出演。省法學(xué)會(huì)提出要求后，學(xué)生們集體創(chuàng)作出初稿。由省法學(xué)會(huì)和大方縣司法局共同組織專家嚴(yán)格按照庭審流程、審判用語(yǔ)、法律條文適用準(zhǔn)確性等方面對(duì)劇本進(jìn)行審核修改。參加演出的學(xué)生非常珍惜這次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，利用學(xué)習(xí)之余熟悉劇本、認(rèn)真排練，常常練到教室熄燈。5月10日，省法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐文山、辦公室主任劉興科等專門到學(xué)校觀看排練，并針對(duì)排練中的問(wèn)題提出了具體要求。

　　職業(yè)法官當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)講解。 模擬法庭當(dāng)庭“宣判”后，大方縣法院民事審判庭高登麗法官對(duì)演出進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并講解該案中的權(quán)益保護(hù)問(wèn)題及司法程序問(wèn)題。她高度評(píng)價(jià)了演出的效果，認(rèn)為這是一次比較規(guī)范的庭審模擬，一次比較生動(dòng)的法制宣傳。大方縣委政法委書記徐霞輝盛贊模擬法庭非常成功，要求大方一中師生認(rèn)真回味案情，深刻吸取教訓(xùn)。

　　法治講座發(fā)人深省

　　貴州民族大學(xué)法學(xué)院黨委書記、教授盤淼應(yīng)邀給大方縣一中900多名師生作了“青少年犯罪預(yù)防及自我保護(hù)”的專題講座。

　　盤淼教授結(jié)合高中生的心理、認(rèn)識(shí)能力等特征，引用身邊的實(shí)例，生動(dòng)地講解了青少年犯罪問(wèn)題。他指出：一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性，以后就很難改正，加上不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范言行，不按照規(guī)矩做事，將來(lái)必釀大錯(cuò)。在面臨侵害時(shí)，既要勇于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)，采取正確有效的方式保護(hù)自己，避免侵害。

　　盤淼教授還結(jié)合長(zhǎng)期從事教輔工作的情況，總結(jié)了14條自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。在座學(xué)生積極回應(yīng)，認(rèn)真記錄，報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。盤淼教授循循善誘，旁征博引，引發(fā)了學(xué)生的深刻思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)法熱情。會(huì)場(chǎng)上有名學(xué)生說(shuō)：“以前覺(jué)得犯罪離自己很遙遠(yuǎn)，聽了盤教授的講座，我們知道了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。今后要帶領(lǐng)弟弟妹妹一起學(xué)法律，要給父母講講法律知識(shí)?！?/span>

　　普法宣傳親近群眾

　　省法學(xué)會(huì)為本次活動(dòng)專門編印了《普法宣傳冊(cè)》。此番編印的宣傳冊(cè)，除選編新近法律法規(guī)外，還增加了與群眾生活息息相關(guān)的內(nèi)容，突出宣傳冊(cè)的可讀性和實(shí)用性。

　　宣傳活動(dòng)才開始，早有群眾聚集圍觀，拿到宣傳冊(cè)的部分群眾在一旁饒有興致的閱讀起來(lái)。他們或交流，或爭(zhēng)論，或在冊(cè)子上指指點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。有的群眾翻看宣傳冊(cè)后，直接過(guò)來(lái)參加法律知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，在答對(duì)題目領(lǐng)取小禮品時(shí)，喜悅之色顯于臉上。不少群眾都說(shuō)，這種宣傳方式好，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，理解深刻。

　　宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放圖書1000余冊(cè)，小禮品300余件，宣傳方式親近群眾，取得了良好的宣傳效果。

　　法律服務(wù)解決問(wèn)題

　　普法宣傳的關(guān)鍵是要讓群眾信任法律，要讓他們覺(jué)得法律能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。法律服務(wù)是法制宣傳必不可少的環(huán)節(jié)。在這次活動(dòng)中，省法學(xué)會(huì)組織律師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行法律咨詢服務(wù)。當(dāng)?shù)厝罕娕牌痍?duì)，有序的向律師請(qǐng)教法律問(wèn)題。律師認(rèn)真負(fù)責(zé)的解答讓咨詢?nèi)罕姺浅M意。其中有一群眾因拆遷補(bǔ)償不滿意，幾次找拆遷辦無(wú)果，剛來(lái)咨詢時(shí)，怨氣很重，情緒激動(dòng)。咨詢律師向其講解了拆遷合同，讓其理解了合同約定的補(bǔ)償條件后，該群眾說(shuō)，原來(lái)是這么回事，看來(lái)是理解錯(cuò)了。整個(gè)咨詢活動(dòng)共接待群眾30余名，解答法律問(wèn)題26項(xiàng)，化解矛盾糾紛3起。

　　這次法治文化基層行活動(dòng)共組織了教師、律師、法官、學(xué)生28人參加，參加人數(shù)歷次最多，活動(dòng)成效明顯突出，為2016年省法學(xué)會(huì)法治宣傳活動(dòng)開了好頭。