2021年3月24日上午，研究部黨支部舉行主題黨日活動，由部門負責人、入黨積極分子李存捧同志作赴井岡山干部學(xué)院學(xué)習(xí)心得分享報告，研究部全體同志參加。

　　李存捧同志表示，在訓(xùn)秋書記和學(xué)會黨組的親切關(guān)心下，組織安排我到井岡山干部學(xué)院進行為期兩周的專題學(xué)習(xí)，感到非常激動。能夠到革命搖籃井岡山瞻仰、學(xué)習(xí)，是我一直以來的愿望，感謝學(xué)會黨組給我這個難得的機會。學(xué)習(xí)期間，我抓緊時間閱讀了20多本毛澤東同志著作以及相關(guān)書籍，結(jié)合課堂講座、參觀調(diào)研，加深了對黨的革命歷史的了解，更加堅定了“聽黨話、跟黨走”的政治自覺。

　　李存捧同志首先簡要介紹了井岡山革命根據(jù)地的形成過程，以及當時我們黨面臨的斗爭局勢。1927年大革命失敗后，國內(nèi)政治局勢急劇逆轉(zhuǎn)，中國革命進入低潮。1927年10月，毛澤東同志率領(lǐng)秋收起義的工農(nóng)革命軍到達羅霄山脈中段的井岡山地區(qū)，開展游擊戰(zhàn)爭，進行土地革命，恢復(fù)和建立黨的組織，建立起革命政權(quán)。當時的情況可以說是極端困難，既面臨共產(chǎn)國際堅持要攻打長沙的錯誤指揮，面臨周邊軍閥的多次反攻圍剿，還面臨革命隊伍內(nèi)部思想不統(tǒng)一等問題。

　　毛澤東同志針對當時斗爭局勢，進行重大思考、作出重大決策：一是抓軍隊和地方的建黨工作。沒有一個堅強有力的黨組織形成核心，軍隊也好根據(jù)地也好，都會松散無力，難以鞏固和發(fā)展。所以，毛澤東同志把這件事看作一切的根本，進行三灣改編，建立工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團，明確了“支部建在連上”的組織原則，積極發(fā)展黨員，部隊的政治空氣逐漸濃厚，黨員數(shù)量逐漸增多，各種工作迅速開展起來。二是提出軍隊的任務(wù)不僅是打仗，而且要做群眾工作。宣布“三大紀律”、“六項注意”，堅持與部隊干部、普通士兵談話談心，幫助他們提升思想認識。三是在周邊六縣建立革命政權(quán)，要求大家在斗爭中重建和發(fā)展黨的組織，到農(nóng)村基層去開展建黨工作。四是在根據(jù)地進行土改，制定了黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一部成文土地法——《井岡山土地法》，給窮苦人民分田分地，得到廣大農(nóng)民的真心擁護支持。與此同時，毛澤東同志高瞻遠矚，對中國革命走什么道路的問題進行深入思考，作出新的理論概括，先后寫出《星星之火可以燎原》《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭》等著作，回答了“紅旗到底能打多久”的疑惑，證明了農(nóng)村包圍城市的合理性與可行性，使中國革命走上農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確道路。

　　李存捧同志表示，井岡山革命根據(jù)地的建立證明了“馬克思主義為什么行”、“中國共產(chǎn)黨為什么能”的問題，說明中國共產(chǎn)黨是堅持馬克思主義真理的黨，是勇于自我改造自我革新的黨，是真心實意相信群眾依靠群眾的黨。結(jié)合工作實際，他表達了自己的幾點體會：一是要樹立正確的黨史觀，割裂歷史就是割裂自己，要按照中央關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的要求，系統(tǒng)、認真、扎實地學(xué)習(xí)黨史，要在黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。二是學(xué)習(xí)毛澤東同志堅定的革命意志和斗爭精神。毛澤東同志身處逆境時仍心系國家人民，不以個人得失為意，堅持在興國等地開展調(diào)研，為革命事業(yè)做好理論準備。三是要在工作中牢固樹立紀律意識。毛澤東同志是非?？粗亟M織意識和紀律意識的。對共產(chǎn)黨員來說，組織是最堅實的靠山，組織好個人才能好，要相信組織、依靠組織、服從組織，既然申請入黨，就成了有組織的人，就要珍惜黨給予的政治生命，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。

　　李存捧同志最后說，2016年2月習(xí)近平總書記在江西調(diào)研時指出，井岡山是中國革命的搖籃，井岡山時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神。要結(jié)合新的時代條件，堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。習(xí)近平總書記對井岡山精神的新概括，是我們做好一切工作的指針。

　　聽完李存捧同志的學(xué)習(xí)心得分享之后，研究部全體同志發(fā)表感想、交流體會。

　　崔秀娟同志表示，存捧同志通過學(xué)習(xí)和現(xiàn)場教學(xué)以及他平時學(xué)習(xí)的積累，分享了學(xué)習(xí)感受和體會，娓娓道來，聽后受益匪淺。一是內(nèi)容實，講述了老一輩革命家在井岡山的真實故事，內(nèi)容詳實、感情真摯，對同事們是一次很好的革命勵志教育;二是站位高，結(jié)合工作實際，既有思想高度，也有理論高度，使我們深切感受到了肩負的責任重大。三是分析深，敢于直面問題，思考很有深度。古人說“講論得之最速，思慮得之最深，力行得之最實?！睂W(xué)史明理，要堅持把歷史、理論和實踐三個邏輯統(tǒng)一起來，堅持把黨史學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)同觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化落實到工作、生活之中，真正做到身體力行，得之最實。

　　李仕春同志表示：存捧同志用井岡山之行的學(xué)習(xí)心得分享，開啟了研究部實實在在學(xué)黨史、悟黨史的活動。他的分享充滿深情、很有思想，是他一直以來對黨忠誠、對毛主席等老一輩革命家心存感激的真實體現(xiàn)。存捧同志通過講述一些之前我們知之不多、不詳甚至沒聽過的故事，展示了革命之所以取得勝利，是因為毛主席等老一輩革命家有崇高的理想意識、有強烈的群眾意識、有強烈的組織意識、有強烈的紀律意識。當前，研究部呈現(xiàn)出既你追我趕又團結(jié)協(xié)作的良好局面，與存捧同志這個班長自身的理想意識、群眾意識、組織意識、紀律意識是分不開的。一個政黨、一個集體的戰(zhàn)斗力就在于其組織性，要正確處理個人與組織的關(guān)系，大家都要在法學(xué)會工作的大熔爐中，向革命先輩學(xué)習(xí)，不斷增強這四種意識，努力做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為法學(xué)會事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　曹菲同志表示：最近我開始讀《毛澤東年譜》，毛主席深厚的人民情懷給我以非常深刻的教育。毛主席是抗美援朝戰(zhàn)爭中唯一一個把自己的兒子送上戰(zhàn)場的中央領(lǐng)導(dǎo)人。在得知毛岸英犧牲后，他一整天沒吃飯沒睡覺，事后才對身邊工作人員說，打仗總是要死人的。中國人民志愿軍已經(jīng)獻出了那么多指戰(zhàn)員的生命，他們的犧牲是光榮的。岸英是一個普通戰(zhàn)士，不要因為是我的兒子就當成一件大事。我作為國家主席，自己有兒子，不派他去抗美援朝保衛(wèi)家園，又派誰的兒子去呢。此后就沒有再提起毛岸英犧牲的事，他將自己的傷痛深深埋在心里。我由此聯(lián)想到80年代初習(xí)仲勛同志不讓習(xí)近平同志再繼續(xù)當軍委領(lǐng)導(dǎo)的秘書，而是到河北正定去從最基層做起。老一輩革命家的人民情懷是一脈相承的。也正是因為深深扎根人民，扎根中國實踐，積累了從縣域到市域再到省域最終到全國的治理經(jīng)驗，習(xí)近平總書記才能帶領(lǐng)全黨全國人民取得今天這樣的成就，成長為世界級的領(lǐng)袖。

　　孫立軍同志表示：聽了存捧同志的分享，更加深化了對中國共產(chǎn)黨光輝歷史的認識。存捧同志的分享真實地再現(xiàn)了黨和人民軍隊建設(shè)初期的艱辛和初心。黨和軍隊依靠人民是群眾路線的起點，黨和軍隊為了人民是共產(chǎn)黨人初心和使命的出發(fā)點。存捧同志發(fā)自內(nèi)心地對中國共產(chǎn)黨的擁護、對毛主席的敬仰、對馬克思主義才能救中國的認識，都是身臨其境后真學(xué)真信的結(jié)果，并且把井岡山精神與做好研究部工作結(jié)合起來。毛主席到井岡山后制定的“三項紀律”、“六項注意”，放到今天也有現(xiàn)實意義，與“八項規(guī)定”一脈相承。毛主席的斗爭精神、斗爭藝術(shù)對我們今天仍有指導(dǎo)意義，無論是涉外法治斗爭還是干好法學(xué)會工作都要繼續(xù)發(fā)揚斗爭精神，勇于擔當作為。

　　姚國艷同志表示：存捧同志的分享生動深刻，深入淺出，聽后非常受教益。從存捧同志的分享看出他對中國共產(chǎn)黨有著深厚的感情、深刻的認同、堅定的信仰。他的生動分享和深入思考，是長期大量關(guān)注研究黨史文獻，將井岡山學(xué)習(xí)成果與既有學(xué)習(xí)積累對照分析、相互印證的結(jié)果。此外，他結(jié)合學(xué)習(xí)成果深入思考工作實際，做到融會貫通學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。從存捧同志的分享來看，他的井岡山之行學(xué)習(xí)效果非常好。學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，并轉(zhuǎn)化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的自覺行動。

　　沈苗苗同志表示：小學(xué)課本里有篇課文叫《井岡山的翠竹》，以堅忍不拔的翠竹比喻井岡山革命精神，讓幼年的我就對井岡山心存景仰。今天，通過存捧同志真情實感的分享，仿佛讓我們親眼看到了井岡山歷久彌新的革命春天。存捧同志學(xué)的認真、扎實，能感覺到他是帶著感情、帶著信仰在學(xué)，很受感動，很有收獲。認真學(xué)好、讀懂黨史是每一個共產(chǎn)黨員的必修課，我們要認真抓緊抓實自身的黨史學(xué)習(xí)，樹立正確的黨史觀，從歷史上知來路、啟新程。建黨百年是革命、建設(shè)、奮斗的百年，當前我們又正處在一個百年未有之大變局中，要做到在亂云飛渡中堅定信仰、不忘初心，就必須從黨史學(xué)習(xí)中吸取源源不斷的精神力量，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中走好新時代的長征路。

　　丁先明同志表示：存捧同志充滿感情地給大家分享了在井岡山干部學(xué)院學(xué)習(xí)的收獲與思考，通過鮮活、生動的黨史故事，引導(dǎo)研究部全體同志知黨史、悟黨史、感黨恩，堅定政治立場與理想信念，聽后很受觸動與啟發(fā)，想起了自己過去研讀毛澤東主席傳記中的三點感受。一是辦好中國的事情一定要結(jié)合中國的實際，從我們自己的國情出發(fā)，獨立自主地做好自己;二是通過學(xué)習(xí)黨史，更加理解我們黨贏得革命斗爭歷經(jīng)千難萬險，殊為不易，要倍加珍惜偉人領(lǐng)袖及革命先烈開創(chuàng)的偉大事業(yè);三是在今后的實際工作中要進一步提高組織意識、紀律意識，增強歷史自覺和歷史擔當。

　　楊力同志表示：存捧同志關(guān)于井岡山學(xué)習(xí)感受的發(fā)言，語言生動、內(nèi)涵豐富，情真意切、引人入勝，是一次深刻的專題授課，是一次深入的黨史教育，讓我更加了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和初心使命，更加強化了學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局的自覺，更加增強了把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署和學(xué)會黨組部署要求上來、全力以赴做好各項工作的信心和動力。

　　黃慧同志表示：通過存捧同志的分享，既進一步了解了黨史，也是對黨史學(xué)習(xí)方法的一次授課。正如存捧同志所講，對黨史的學(xué)習(xí)既要系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論著作，也可以參考回憶錄、個人年譜等書籍，能夠由簡入深、深入淺出，通過歷史故事還原生動鮮活的歷史事件，也有助于加深對理論知識的理解。學(xué)習(xí)黨史還應(yīng)當同平時的工作結(jié)合起來，防止出現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”的問題，將理論指導(dǎo)于實踐，提升自己的工作水平和個人能力，達到活學(xué)活用、學(xué)以致用的目的。

　　張曼凝同志表示：存捧同志帶著真情實感，生動具體地講述了自己的所學(xué)所感，讓我感悟到了什么是井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神，仿佛自己也踏上了這片紅色的沃土，沿著革命先輩的足跡，看到了他們對革命事業(yè)的赤誠之心。具體的時間、真實的事件、鮮活的故事，仿佛影片一樣一幀一幀展現(xiàn)在我們眼前。相比學(xué)生時代，現(xiàn)在的我們能夠更好的理解黨史的教育意義，更加深刻體會到現(xiàn)在安定美好的生活來之不易，要珍惜當下。

　　趙乙澤同志表示：歷史讓我們了解過去，掌握現(xiàn)在，看清未來。毛主席等老一輩革命家經(jīng)歷了內(nèi)外交織下的數(shù)次艱險，最終從中國當時的實際出發(fā)，確立了正確的革命路線，改變了中國近現(xiàn)代歷史，為后人留下了寶貴的革命經(jīng)驗和精神財富?！盁o非一念救蒼生”，百年來，中國共產(chǎn)黨人始終堅持堅定理想信念，始終與人民同甘共苦，相信群眾、依靠群眾，不唯書、不唯上，只唯實，以大無畏的精神攻堅克難、勇闖新路、無私奉獻。我輩后人慕先烈高義，當學(xué)好黨史，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀革命精神，多學(xué)習(xí)，勤實踐，嚴守紀律，認真生活，做好自己的本職工作，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻應(yīng)盡之力。

　　研究部全體同志表示，在學(xué)會召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會之際，舉辦今天的主題黨日活動非常有意義。今后還將輪流由部門同志進行黨史學(xué)習(xí)心得分享。大家一致表示，要按照訓(xùn)秋書記要求，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取奮進力量，繼續(xù)貫徹落實好黨組各項工作部署，以實際行動彰顯學(xué)習(xí)成效，以更加優(yōu)異成績迎接建黨100周年。