時(shí)間:2017-12-12 來源:新華視點(diǎn) 責(zé)任編輯:att2014
????????近日,習(xí)近平總書記就新華社一篇文章作出指示強(qiáng)調(diào),糾正“四風(fēng)”不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
????“四風(fēng)”,即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),是習(xí)近平總書記就一段時(shí)間以來黨內(nèi)作風(fēng)存在的突出矛盾和突出表征的深刻概括。
????這次在新華社文章上作出近200字的重要指示,習(xí)近平總書記針對“四風(fēng)”的一些老問題新表現(xiàn),特別是糾正形式主義、官僚主義,提出明確整改要求。
????五年來,習(xí)近平總書記始終高度重視作風(fēng)建設(shè),在不同階段、不同場合,發(fā)表了一系列重要講話。
????為什么要聚焦“四風(fēng)”
????2013年下半年開始,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,習(xí)近平總書記明確要求,要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決“四風(fēng)”問題。
????習(xí)近平總書記說——
????這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。黨內(nèi)存在的其他問題都與這“四風(fēng)”有關(guān),或者說是這“四風(fēng)”衍生出來的。
????形式主義、官僚主義實(shí)質(zhì)是什么?
????2013年7月,習(xí)近平總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)對“四風(fēng)”實(shí)質(zhì)進(jìn)行了深刻剖析——
????形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義,根源是政績觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失,用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí),用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。
????官僚主義實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟,根源是官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲,做官當(dāng)老爺,高高在上,脫離群眾,脫離實(shí)際。
????形式主義有哪些具體表現(xiàn)?
????習(xí)近平總書記曾用5個(gè)“有的”一針見血指出形式主義的具體表現(xiàn)——
????在形式主義方面,主要是知行不一、不求實(shí)效,文山會海、花拳繡腿,貪圖虛名、弄虛作假。
????有的不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識,學(xué)了也是為應(yīng)付場面,蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,不求甚解,無心也無力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用。
????有的習(xí)慣于以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件,熱衷于造聲勢、出風(fēng)頭,把安排領(lǐng)導(dǎo)出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事,最后工作卻不了了之。
????有的抓工作不講實(shí)效,不下功夫解決存在的矛盾和問題,難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做,形不成多大影響的事不做,工作匯報(bào)或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做,儀式一場接著一場,總結(jié)一份接著一份,評獎一個(gè)接著一個(gè),最后都是“客里空”。
????有的下基層調(diào)研走馬觀花,下去就是為了出鏡頭、露露臉,坐在車上轉(zhuǎn),隔著玻璃看,只看“門面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,群眾說是“調(diào)查研究隔層紙,政策執(zhí)行隔座山”。
????有的明知報(bào)上來的是假情況、假數(shù)字、假典型,也聽之任之,甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。
????怎么糾“四風(fēng)”
????習(xí)近平總書記將其形容為一場必須打贏的“斗爭”,表示必須橫下一條心糾正“四風(fēng)”。
????要聚焦重點(diǎn)——
????解決“四風(fēng)”問題,要對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”。
????反對形式主義,要著重解決工作不實(shí)的問題,教育引導(dǎo)黨員、干部改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng),改進(jìn)工作作風(fēng),在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅(jiān)持原則,真正把心思用在干事業(yè)上,把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
????反對官僚主義,要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問題,教育引導(dǎo)黨員、干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,堅(jiān)持民主集中制,虛心向群眾學(xué)習(xí),真心對群眾負(fù)責(zé),熱心為群眾服務(wù),誠心接受群眾監(jiān)督,堅(jiān)決整治消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。
????要標(biāo)本兼治——
????解決“四風(fēng)”問題,要標(biāo)本兼治,既治標(biāo)又治本。治標(biāo),就是要著力針對面上“四風(fēng)”問題的各種表現(xiàn),該糾正的糾正,該禁止的禁止。治本,就是要查找產(chǎn)生問題的深層次原因,從理想信念、工作程序、體制機(jī)制等方面下功夫抑制不正之風(fēng)。
????抓常抓細(xì)抓長——
????抓常,就是要經(jīng)常抓、見常態(tài)……風(fēng)氣養(yǎng)成重在日常教化,作風(fēng)建設(shè)貴在常抓不懈。
????抓細(xì),就是要深入抓、見實(shí)招。作風(fēng)建設(shè),重在抓細(xì)節(jié),必須環(huán)環(huán)抓。
????抓長,就是要持久抓、見長效。作風(fēng)建設(shè),重在持久,必須反復(fù)抓……要從體制機(jī)制層面進(jìn)一步破題,為作風(fēng)建設(shè)形成長效化保障。
????要抓“關(guān)鍵少數(shù)”——
????“己不正,焉能正人。”我們要從中央政治局常委會、中央政治局、中央委員會抓起,從高級干部抓起,持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
????同時(shí),習(xí)近平總書記特別提醒,要堅(jiān)決防止以形式主義反對形式主義、以官僚主義反對官僚主義——
????中央要求反對形式主義、官僚主義,結(jié)果以形式主義反對形式主義、以官僚主義反對官僚主義,那不就成諷刺了嗎?特別是不要出那么多簡報(bào)。中央反對文山會海,結(jié)果搞一場活動出的簡報(bào)比平常還多,成了更嚴(yán)重的文山會海,豈不是笑話?(2013年7月,在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)的講話)
????成果要由老百姓評判
????糾正“四風(fēng)”,根本上是為了密切黨與群眾的血肉聯(lián)系,必須順應(yīng)群眾期待,成果最終由老百姓來評判——
????老百姓看作風(fēng)建設(shè),主要不是看開了多少會、講了多少話、發(fā)了多少文件,而是看解決了什么問題?!按航喯戎保袥]有變化,老百姓體會最深。
????作者:朱基釵
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