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“WTO法案例教學(xué)與研究:現(xiàn)狀與前景”研討會(huì)在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)成功召開

時(shí)間:2012-10-29   來源:  責(zé)任編輯:admin

????????2012年10月19日下午,由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院主辦,中國法學(xué)會(huì)世界貿(mào)易組織法研究會(huì)支持的“WTO法案例教學(xué)與研究:現(xiàn)狀與前景”研討會(huì)在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)行政樓222室成功召開。


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(圖片說明:研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng))

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????????本次研討會(huì)由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院副院長石靜霞教授主持,共邀請(qǐng)了來自全國各高等院校、科研機(jī)構(gòu)的50多位專家教授以及20名對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院研究生參加,各位專家學(xué)者緊密圍繞“WTO法案例教學(xué)與研究:現(xiàn)狀與前景”這一主題,就如何開展WTO法案例教學(xué)、WTO法案例的本科與研究生教學(xué)的課程設(shè)置與教學(xué)方法、討論式教學(xué)和英文教學(xué)的利弊、案例討論式教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)具有國際競(jìng)爭力的中國WTO法后備人才的意義、WTO法案例研究與教學(xué)的互動(dòng)以及WTO法案例研究會(huì)定期交流合作機(jī)制等問題進(jìn)行了深入探討。
研討會(huì)分為兩個(gè)階段。第一階段由商務(wù)部條法司副司長楊國華博士主持WTO法案例討論觀摩課。18名對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院的研究生圍繞中美雙反措施案(WT/DS379),特別是在WTO框架下中美貿(mào)易中出現(xiàn)的雙反措施、雙重救濟(jì)以及上訴機(jī)構(gòu)意見等相關(guān)問題進(jìn)行了熱烈的討論。這些研究生課前準(zhǔn)備充分,課堂發(fā)言積極,充分體現(xiàn)了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)研究生的風(fēng)采,并給與會(huì)的專家學(xué)者留下了深刻印象。
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(圖片說明:商務(wù)部條法司副司長楊國華博士主持WTO法案例討論課)

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(圖片說明:參加WTO法案例討論課的經(jīng)貿(mào)大學(xué)法學(xué)院同學(xué)與楊司長合影)

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????????會(huì)議第二階段是對(duì)WTO法案例教學(xué)和研究會(huì)研討會(huì),由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院副院長石靜霞教授主持,二十余位參會(huì)代表們進(jìn)行了積極精彩的發(fā)言。
????????來自復(fù)旦大學(xué)的張乃根教授和龔柏華教授結(jié)合復(fù)旦大學(xué)WTO法教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)案例教學(xué)的模式和案例教學(xué)的成功要素做出了深度剖析。南開大學(xué)法學(xué)院院長左海聰教授指出案例教學(xué)是種新的教學(xué)思路,關(guān)鍵是應(yīng)抓住問題的可辯性,以案說法,以案釋法。武漢大學(xué)WTO學(xué)院院長余敏友教授、中國人民大學(xué)法學(xué)院韓立余教授、武漢大學(xué)法學(xué)院黃志雄教授、中國政法大學(xué)史曉麗教授、西南政法大學(xué)王衡教授、廈門大學(xué)法學(xué)院陳喜峰副教授、北京師范大學(xué)法學(xué)院廖詩評(píng)副教授、南開大學(xué)法學(xué)院胡建國講師、南京大學(xué)肖冰教授、清華大學(xué)呂曉杰副教授、我校法學(xué)院Matthew Kennedy教授、澳門大學(xué)法學(xué)院Rostam J. Neuwirth副教授、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院馮軍教授、南京大學(xué)肖冰教授、中國社科院法學(xué)所劉敬東教授、中國青年政治學(xué)院張新娟教授、我校法學(xué)院盛建明教授、同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院師華教授、中國計(jì)量學(xué)院欒信杰教授、中國政法大學(xué)范曉波副教授、華東理工大學(xué)彭德雷講師、華東政法大學(xué)陳儒丹研究員等與會(huì)專家紛紛對(duì)案例教學(xué)法進(jìn)行了肯定并分享了各自的教學(xué)心得和體會(huì)。
????????世界貿(mào)易組織法研究會(huì)副會(huì)長、中國政法大學(xué)王傳麗教授介紹了進(jìn)行WTO案例教學(xué)的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):WTO法的綜合性和專業(yè)性;案例教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的差異性和不一致性;進(jìn)行案例教學(xué)的長期性。中國法學(xué)會(huì)世界貿(mào)易組織法研究會(huì)副會(huì)長、華東政法大學(xué)朱欖葉教授認(rèn)為案例教學(xué)法有助于培養(yǎng)學(xué)生帶著質(zhì)疑的眼光去思考問題,同時(shí)指出案例教學(xué)應(yīng)該分本碩博不同層次區(qū)別對(duì)待。



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????????最后,石靜霞教授感謝各位專家學(xué)者的積極參與和熱烈討論,并總結(jié)歸納了國內(nèi)WTO法教學(xué)和科研方面的發(fā)展?fàn)顩r和成果信息,認(rèn)為WTO法案例教學(xué)在向?qū)W生傳授WTO法律和適用過程中起著關(guān)鍵的作用,不可忽視。各大高校需要通過充分的校際、院際、所際交流與合作,共同推進(jìn)WTO法案例教學(xué)的發(fā)展。參會(huì)代表對(duì)WTO法案例教學(xué)的重要性取得了廣泛共識(shí),大家將在未來進(jìn)一步增加交流、開展合作,共同推動(dòng)WTO法案例教學(xué)在各高校的探索和實(shí)踐。
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(圖片說明:石靜霞教授主持研討會(huì)并做總結(jié)發(fā)言)

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????????本次研討會(huì)召開的重要背景是,隨著中國作為當(dāng)事方的WTO爭端解決案例的逐漸增多,WTO法案例教學(xué)和研究日益引起學(xué)界的普遍關(guān)注和重視。在商務(wù)部條法司領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下,國內(nèi)部分高校已在WTO案例教學(xué)方面進(jìn)行了卓有成效的探索和實(shí)踐,并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果。2012年7月10日,楊國華司長發(fā)出了建立AC WTO(Academic Circle of the WTO)的建議,隨即得到了國內(nèi)高校從事WTO法教學(xué)和研究會(huì)專家學(xué)者的廣泛響應(yīng)。三個(gè)月來,相關(guān)學(xué)者利用群發(fā)郵件網(wǎng)上筆談的方式,對(duì)WTO案例教學(xué)的方法、經(jīng)驗(yàn)、問題和解決思路等展開了熱烈的討論。借助2012年中國法學(xué)會(huì)世界貿(mào)易組織法研究會(huì)年會(huì)(由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院承辦)召開的契機(jī),法學(xué)院主辦本次研討會(huì)作為2012年年會(huì)的前奏和邊會(huì)。研討會(huì)達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),即總結(jié)現(xiàn)有WTO法案例教學(xué)和研究會(huì)經(jīng)驗(yàn)和不足,并促進(jìn)WTO法案例教學(xué)和研究會(huì)校際交流與合作。
????????為方便與會(huì)代表的交流討論,法學(xué)院陳衛(wèi)東副教授特別編輯整理了AC WTO的郵件內(nèi)容,并與現(xiàn)有成果匯編成冊(cè),共計(jì)10萬余字。該資料第一部分收錄了2012年7月10日-7月12日發(fā)起成立AC WTO的郵件。第二部分收錄了2012年7月-10月期間三十多位專家就WTO法案例教學(xué)所發(fā)表的意見,以及楊國華司長和其他專家的評(píng)論。其中,關(guān)于WTO法案例課采用講授式還是討論式教學(xué)、采用中文還是英文教學(xué)、是大眾教育還是精英教育的討論和爭論,特別引起了專家們的關(guān)注和思考。第三部分收錄了西南政法大學(xué)國際法學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)法教研室編寫的《世界貿(mào)易組織法》教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以及楊國華、張曉君等專家就案例教學(xué)法撰寫的文章。

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